Die Schülerinnen und Schüler in den der Klassen BKWI 2/1erfuhren diesmal am eigenen Leib, was es heißt spielerisch zu lernen. Mit Hilfe von speziell für den Einsatz im Unterricht vorbereiteten Fischertechnik-Baukästen, konnten die Schülerinnen und Schüler Modellautos produzieren. Unterschiedliche Produktionsverfahren, wie Serienfertigung und Inselfertigung wurden simuliert.

18. Januar 2025#GvSS, Aktuelles, BKWI

Dabei erfuhren und erkannten die Schülerinnen und Schüler haptisch, und das heißt hier im wahrsten Sinne des Wortes „greifbar“, die Grenzen und Nachteile der klassischen Fließbandfertigung.

Im zweiten Schritt wurden die Fertigungsabläufe auf eine Produktion über Baustufen und eine entsprechende Baugruppenfertigung an Fertigungsinseln umgestellt. Die Schülerinnen und Schüler erfassten während der einzelnen Spieldurchläufe die Kennzahlen ihrer Produktionsprozesse, wie z.B. Durchlaufzeiten, REFA-Zeit pro Arbeitsgang, Output, Ausschuss, Produktivität, etc. 

Anschließend analysierten sie ihre Ergebnisse der verschiedenen Fertigungsverfahren. 

Erstaunlich war, dass die Schülerinnen und Schüler durch, das eigene Erfahren, sehr gut die Vor- und Nachteile von Reihen- und Inselfertigung wiedergeben konnten.  

Zudem waren die Schülerinnen und Schüler mit einer sehr hohen Motivation und viel Spaß bei der Sache.

Nun wird in den nächsten Stunden das erlernte Wissen in der integrierten Unternehmenssoftware Navision Dynamics NAV angewendet. 

Auf diesem Wege werden die Produktionsabläufe in die Geschäftsprozesse des Gesamtunternehmens eingeordnet und die Strukturzusammenhänge in den betrieblichen Abläufen über die Anlagenverwaltung, Warenwirtschaft, Personalverwaltung, Beschaffung, Lagerhaltung, Verkauf, Vertrieb bis hin zum Finanzmanagement aufgezeigt.  

Ein Schüler meinte hinterher sogar, "dies war eine der besten Schulstunden meines Lebens".